01
ЗАДАНИЕ 1Сжатое изложение
Слушаем и понимаемПередаём главное из прослушанного текста, сохраняя его смысл и последовательность.
ПРОБНЫЙ УРОК 30–40 МИНУТОГЭ по русскому —
ОГЭ по русскому —
от пробела
к результату.
Разберём формат экзамена, проверим ключевые навыки и определим, что именно стоит подтянуть перед ОГЭ.
Начать пробный урокБез регистрации. Всё проходит вместе с преподавателем
✳
РУССКИЙ СТАНОВИТСЯ ПОНЯТНЕЕ01
Знание
придаёт уверенность.
придаёт уверенность.
Что?Что делает?
Твой путь к уверенностиШаг за шагом, вместе
Сложное становится понятным
На одной стороне с учеником
01ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ
Ваш преподаватель.
Ваш союзник.
Нелли Алексеевна
Шадринцева
Филолог, преподаватель русского языка
Опыт работы в школеРегулярное повышение квалификацииИндивидуальный подход к ученику
«Моя задача — не просто научить решать задания, а помочь понять русский язык и научиться применять правила на практике»Познакомиться с форматом работы
02ТОЧКА ОТСЧЁТА
С чего начнём?
Сначала определим, где ты сейчас и к какому результату хочешь прийти.
Здесь нет неправильных ответов.
Просто расскажи немного о себе.
03БЕЗ ЛИШНЕЙ СЛОЖНОСТИ
Один экзамен. Три части.
У каждой части своя задача. Вместе они проверяют, как ты понимаешь язык и пользуешься им.
02
ЗАДАНИЯ 2–12Тестовая часть
Анализируем и применяемРаботаем с предложениями, словами и текстом. Выбираем правило и записываем ответ.
03
13.1 / 13.2 / 13.3Сочинение
Рассуждаем и объясняемВыбираем одну тему, формулируем мысль и подтверждаем её примерами из текста.
Структура по материалам ФИПИ (2026) ↗. В пробном уроке используются сокращённые адаптации заданий.
Что проверяет ОГЭ
Не только знание правил, но и умение ими пользоваться.
Орфография
Применяем правила написания слов.
Пунктуация
Видим структуру и расставляем знаки.
Грамматика
Соблюдаем нормы русского языка.
Синтаксис
Анализируем предложения и словосочетания.
Работа с текстом
Понимаем смысл и языковые особенности.
Письменная речь
Создаём связный текст и выражаем мысли.
Но прежде чем говорить о результате,
давай проверим, что уже получается.
04ПОНЯТНАЯ СИСТЕМА
От первого шага — к целой картине
Не бесконечное решение вариантов, а последовательная работа над тем, что действительно нужно тебе.
01Диагностика
02Поиск пробелов
03Разбор правил
04Отработка
05Смешанная практика
06Изложение
07Сочинение
08Пробные варианты
Темп и акценты подстраиваем под твой уровень и цель.
05КАК МЫ БУДЕМ РАБОТАТЬ
Разные инструменты. Одна цель.
Каждый инструмент используется для конкретной учебной задачи.
ЛРабочие листы
WWordwall
QQuizlet
LLearningApps
ZZoom
06ВРЕМЯ ПОПРОБОВАТЬ
Мини-диагностика
9 небольших заданий — 9 разных навыков. Двигаемся спокойно, разбираемся вместе.
Диагностика по русскому языку
0 из 9 выполненоГрамматическая основа
Укажите варианты, в которых верно определена грамматическая основа. Выберите все правильные ответы.
(1) Летопись — историческое произведение, в котором повествуется о правлении князей, битвах и походах, строительстве церквей, необыкновенных и ужасных природных явлениях, страшных эпидемиях.
(2) На Руси начали записывать сведения о важнейших событиях.
(3) Запись велась последовательно, по годам.
Задание 1 из 9
Вместе с преподавателемМожно переходить между заданиями в любом порядке
07ТВОЙ СЛЕДУЮЩИЙ ШАГ
Твой маршрут подготовки
Строим план вокруг твоих задач, а не подгоняем тебя под готовую программу.
Здесь появится твой личный план
Пройдём диагностику — и соберём маршрут из тем, которым стоит уделить внимание.
Перейти к практике08ЗА ПРЕДЕЛАМИ ТЕСТА
А как же письменные части?
Правила важны. Но ещё важно уметь превращать мысли в связный текст.
А что с изложением?
Слушаем текст и передаём его содержание в сжатом виде.
1
Понять
Выделить основную мысль.
2
Найти микротемы
Определить главное в каждой смысловой части.
3
Сжать
Убрать второстепенное, сохранив содержание.
На пробном уроке мы не включаем полноценное изложение в диагностику, чтобы за короткое время проверить несколько разных языковых навыков.
А что с сочинением?
Выбираем один из трёх вариантов и пишем рассуждение на основе текста.
13.1
О языке
Объясняем, как языковые средства работают в тексте.
13.2
О смысле текста
Раскрываем смысл предложенного фрагмента.
13.3
О жизненном понятии
Отвечаем на нравственный вопрос, объясняем понятие и приводим примеры.
На основной подготовке отдельно отрабатываем структуру рассуждения, аргументацию, примеры и грамотность.
09ОГЛЯНЕМСЯ НА ПРОЙДЕННОЕ
Что стало понятнее?
Небольшая пауза, чтобы заметить свой первый результат.
✳ХОРОШЕЕ НАЧАЛО УЖЕ ЕСТЬТеперь мы знаем,
Теперь мы знаем,
с чего начинать
Хорошая подготовка начинается не с бесконечного решения вариантов, а с понимания своих пробелов и последовательной работы над ними.
Понятный план. Поддержка преподавателя. Движение вперёд.